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薩巴特克文翻譯

縣長徐耀昌說，客委會106至107年度增進處所客語整體成長計畫有公然評選及獎懲舉措，縣府依客委會劃定解決，絕無重客語疏忽其他說話的問題，也沒有逼迫原民孩子進修客家話。

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潘秋榮說，9月縣府發文要各校鞭策客家文化與語言，還要績效，包羅原民地區黉舍，如果要用行政號令要求學生學客語不是很怪嗎？他提示教育處要珍惜人數更少的原居民文化，不要為了績效勉強黉舍推動，用行政來覆滅原住民文化。

教育處長徐永鴻說，年青一代在家中說客語 翻譯已少，溝通都用國語，可想像原住民語言更慘，推展客語與閩南語、原居民語是依區域性質推廣，屬選修課沒有強迫性，會要求南庄、獅潭等賽夏族原住民較多的黉舍，注意賽夏說話推展，學生自由意願選修，不會強迫原居民孩子學客語。

潘秋榮質詢時播下學生演講比賽影片，學生念得斷斷續續。

苗栗縣賽夏族縣議員潘秋榮昨天質詢指出，縣府9月發文各校要求推動客家文化與說話，還要求績效，連原居民區域的黉舍也收到，苗栗客家大縣推行客語迫在眉睫，但要注重瀕危的原住民族語，「不要用行政來消滅原住民文化」 翻譯社

潘秋榮說，學生發音欠好也不解意思，顯示族語斷層非常嚴重，他持久觀察發現台灣族群及說話位階有「大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴」 翻譯現象，賽夏族語在此「食物鏈」猶如泥巴，推廣客語時要注重瀕危的原住民族語。

潘秋榮表示，原住民族語言成長法6月公布實施，但願把原居民族語言晉升到國度說話的條理，他長期感觸感染原居民族說話蒙受霸凌，賽夏語被視為瀕危語言，族人為復振說話常舉行演講、朗誦角逐，老人家來講傳統文化、神話故事、傳說等，藉此保留語音、影象以及文化意涵。